儿童发展与教育心理学 许磊 学习要求及记分标准 1、上课关掉手机及其他影响上课的工具； 2、平时成绩30分，期考70分； 3、不迟到、早退；迟到或早退一次扣期末成绩 2分； 4、缺课一次扣期末成绩5分；缺课超过五次期 末成绩计不及格； 5、作业缺一次扣2分；如打A以下按等级扣分 ； 6、上课回答问题积极或提问积极可以酌情加分 （每次1分），以加到平时成绩30分为顶。第一章 绪论 本章学习提要： 1.儿童发展与教育心理学发展简史 2.儿童发展与教育心理学发展研究对象与 任务 3.儿童发展与教育心理学研究方法 4.儿童发展与教育心理学对教师的作用引言 l心理学（Psychology）是研究人的心 理现象（mentalphenomenon）的科 学，心理现象又称心理活动，简称心 理（mind）。 l具体来说心理学是研究人的行为和心 理活动规律的科学。l 心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的 心理现象为主要研究对象。 l 感知觉：当我们听到声响，看到光亮，并明白声响和光亮的实质 。 l 思维：对教学内容的理解，对教师提问的思考。 l 记忆：要记住一些重要的概念、原理。 l 情感：教
