七年级-语文《驿路梨花》(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上【本讲教育信息】一. 教学内容：驿路梨花二. 教学重点：1. 了解本文的叙述顺序。2. 学习本文围绕“谁是小茅屋的主人”巧设悬念的构思方法。三. 教学难点：1. 理解文中景物描写的作用。2. 了解本文以花喻人、以花喻雷锋精神的写作手法。【学习提示】一. 基础知识及其运用：1. 给加点字注音：陡峭（qio） 着急（zho） 露宿（l ） 喷香（pn ）菌子（jn） 麂子 ( j ) 撵走（nin ） 修葺（q ）花丛（cng ）2. 根据注音写汉字：晶yng（莹） b（避）风 y (驿)路 立j（即） 竹mi(篾) 火tng(塘) 打ro(扰)香气四y（溢）3. 形似字注音组词：4. 解释下列词语在文中的意思：修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。折损：因过分尊重使人承受不起，客套话。驿路：这里指过往行人所走的道路。迷茫：广阔而看不清楚。恍惚：不真切，不清楚。