教师培训系列讲座 主题:儿童适应行为评定 主讲:邓永兴 主办:科研办/康复办儿童适应行为评定量表简介 了解评定量表 学会评定量表的使用 指导教育教学及其课题研究 学习目的 认识量表(一) 能力评定量表 社会适应行为能力. 心理测量工具 它与智力测验一 起可以全面评估 人的智能. 认识量表(二) 作用: 评定儿童适应行为发展水平. 诊断或筛选智力低下儿童. 帮助制定智力低下儿童教育和训练计划. 适用对象: 312岁低智力儿童或正常儿童. 适应行为是指个人独立处理日常生 活与承担社会责任达到他的年龄和所处 社会文化条件所期望的程度,也就是指 个体适应自然和社会环境的有效性. 发挥和能保持自己独立性的程度. 圆满完成他所接受的个人和社会责 任的程度. 什么是适应行为?儿童适应行为评定量表内容简介儿童适应行为评定量表内容简介 儿童适应行为评定量表的常模儿童适应行为评定量表的信度和效度 校标信度 校标信度儿童适应行为评定量表操作方法 评定者的条件: 密切接触. 正规训练. 资料来源和评估方式: 直接评估. 间接评估. 儿童适应行为评定量表项目评定 等级项目 正性平行项目 负性平行项目 等级项目
