三年级-千米和吨(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上清英外国语学校 教学设计 课 题认识千米单元2教学内容教材第2021页及“想想做做”。课时1教学目标1.初步建立1千米的长度观念。 2.能进行千米和米之间的换算。 3.能解决一些有关千米的实际问题。教学重难点1. 建立1千米的长度观念，知道1千米1000米。2. 能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。教学具准备教师准备：米尺、卷尺、秒表。学生准备：记录本。资源整合练习与测试相关练习教学设计一、谈话导入 1.板书：长度单位 我们已经认识了一些长度单位，谁来说说是哪些？ 它们之间是什么关系？ 预设：可能会有学生说到千米 2.用手分别比画1毫米、1厘米、1分米、1米。 继续比画1千米，学生肯定会发现不行了。 问：为什么不能比画1千米？ 谁能来说说你认为千米该是一个怎样的长度单位？ 2、 教学新知 1.认识千米： 读“千米”，你估计它和“米”之间是什么关系？