精选优质文档-倾情为你奉上生命教育第1课眼、耳、齿的保健教学设计知识目标：引导学生通过实践活动了解有关眼、耳、齿的保健知识，使学生拥有健康的身体，美好的生活，将来为祖国建设做更大的贡献。能力目标：鼓励学生充分交流，分享保健的方法，越具体越好。情感目标：使学生拥有健康的身体，美好的生活，将来为祖国建设做更大的贡献。教学重点：通过实践活动了解有关眼、耳、齿的保健知识。教学难点：引导学生认识到身体的健康状况关系到生命的质量。教具准备：蛋壳、分别盛有醋和水的烧杯。 教学过程： 一、引入。1 、创设情境，激发兴趣。（互动场） 同学们，你们知道吗？牙齿是我们身体上最硬的器官，它能帮助我们咀嚼食物，可是如果不好好保护它们，它们会怎么样呢？我们一起来做一个实验。2 、动手操作，获得体验。 将蛋壳分别浸泡在醋和水中， 10分钟后观察蛋壳有什么变化。3 、观察结果，发现奥秘。 二、探求新知。1 、（问号屋）课件出示问题，引导学生结合实际回答。 （ 1 ）我们把出生后每一次长出的牙齿叫（ ）牙，这些牙齿掉了以后再长出来的
