精选优质文档-倾情为你奉上教学内容运动与身体变化课型新授主备人张以军使用日期 10 月17 日共计 6 教时第 6 教时教学目标知识与技能：结合具体的情境，进一步巩固有关平均数的基础知识和技能，并能解决实际问题。过程与方法：在运用平均数的知识解释简单生活现象，解决实际问题的过程中，使学生进一步掌握分析和处理数据的方法，发展学生的统计观念。情感态度与价值观：使学生进一步增强与他人交流的意识与能力，体验运用已学的知识解决问题的乐趣，建立学习的信心。教学重、 难点分析1、 引导学生进入“实验讨论”阶段2、运用平均数的知识解决简单生活现象，建立学习数学的信心。教具准备教师：秒表学生：答题纸、文具等教 学 过 程时间分配教法、学法指导1、 提出问题，引出课题（1） 教师：同学们，生命在于运动，上个星期学校举行了运动会，我们班的同学表现得非常不错。（2） 提问：适量的运动可以使我们变得更健康。你知道在运动后，身体会发生哪些变化吗？（3） 教师：这些变化需要一
