1、 第 23课 领先世界的科学技术北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册讲义【 内容标准】讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。知道 水经注 齐民要术 等重要著作。一、教学目标知识与能力u 知道祖冲之推算圆周率的史实。u 知道 水经注 齐民要术 是中国古代地理学、农学的重要著作。过程与方法u 收集资料，设计活动，了解三位科学家的成就，培养获取历史信息和合作学习的能力。u 讨论三位科学家取得成功的原因，培养综合分析和独立思考的能力。u 将本课主要内容制作成表格，培养自主学习的能力。情感态度与价值观u 了解我国古代科学家的成就，增强民族自豪感。u 学习这些科学家们注意实践、刻苦钻
2、研的科学精神。二、教材分析u 三国两晋南北朝时期，人口的南迁，促进了南方经济的发展，北方的民族汇聚又推动了北方经济的发展。南北经济的发展，促进了这一时期科技文化的繁荣。u 本课介绍了三国两晋南北朝时期我国的科技成就。这一时期的科技上承秦汉，下启隋唐。在很多方面超越了前代，又为隋唐时期科技的繁荣奠定了基础。u 本课具体讲述了三位著名的科学家及各自的科学成就。这些成就不仅在当时领先世界，在今天仍产生重要影响。u教学重点：通过学习，体会到古代科学家们对科学不懈追求的精神，认识到科研和学习都需要求实的态度、勤奋的精神和亲身的实践，形成勇于实践、乐于探究的学习态度。u教学难点：分析科学家们取得成功的共同
3、因素，认识刻苦钻研和实践的重要性。三、学情分析对于七年级的学生来说，本课知识内容的学习并不难。而且在数学和语文课上，学生已经知道了祖冲之和郦道元，对他们的成就也有所了解。这些都有利于本课的教学。但由于学生对所学内容已有接触，若课堂上再以教师讲授为主，不仅学生兴趣不大，也难以让他们感受到科学家们不懈追求、实事求是的科学精神。针对学生们爱展示自我的特点，我将全班分为三个小组，每组选择一目内容，收集资料、组织活动。在活动方面，我给予了一些建议，帮助学生更好地进行活动。在活动中还要注意不能只有少数学生表演、其他学生当观众。要让全体学生都积极参与，每一个学生都发挥自己的特长，在整个活动过程中，不仅增长了知识，也培养了能力。1.结合现实，导入新课2.突出重点，突破难点：分组活动 。将全班分为三个组，每组选择本课一目内容，借鉴电视栏目的形式，设计活动并演示。思考探究 。探讨科学家们成功的共同原因。3.课堂小结 ：学生制作表格总结本课内容。4.活动探究四、教学过程四、教学过程以学校所在城市 著名的科教城合肥导入。u 请学生说说知道合肥在科技方面有哪些成就。（领先世界的有科学岛上的托卡马克装置、科大讯飞语音系统等等）u 由今天合肥的科技成就导入我国古代的科技成就。
