精选优质文档-倾情为你奉上无敌风火轮一、概述由于我们心理学没有现成的教材，因此本课是根据高一学生心理特点而设计，经过调查我们发现许多学生在日常的学习、生活、工作中缺乏合作意识，不合群，不善与人合作。 学会合作是未来工作、社会适应的基础。在中学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的。而目前中学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养中学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。二、教学目标1、认知目标：使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。2、态度和情感目标：培养学生的合作意识，体验合作的快乐和意义。正确对待成功与失败。3、能力或问题解决目标：通过合作体验，培养学生初步的合作能力，为他们在以后的工作和学习中积累经验。三、学习者特征分析1学生是季延中学高一年级的学生，已经学习过一些心理学的基础知识。2学生对心理学有着浓厚的兴趣，喜欢体验与交流；3学生之间彼此较熟悉，可以很快地打破局促感，进入活动
