“工作任务与职业能力分析” -典型职业工作任务分析法（BAG）专业调研 工作任务分析 学习领域课程 方案设计 学习情景开发 项目评估 专业教学标准开发程序 颁布实施 行业专家 工作分析专家 专业教师 行业专家 专业教师 行业专家 开发项目组 专业调研报告（人才需求、改 革思路、培养目标与方向） 工作任务与职业能力分析(工作 项目、工作任务、职业能力) 专业（实训）课程（课程设置 、指导性教学安排、教学条件 及实训装备等） 课程标准（目标、内容与要求 ） 开发主体 工作成果 工作任务分析是专业教学标准开发中的 一项关键性工作，也是专业教学标准开 发的主要成果和特色所在。其成果直接 影响到后续开发工作。 重要性 没有调查就没有发言权 要善于做调查研究（有时显得更重要）课程开发需要科学的方法 工作 工作过程 课堂教学 ？1.人才市场、报纸招聘广告 Step 1 企业调研 2.网络资源 5.企业问卷调查 五个途径： 3.专业管理委员会 4.行业协会年鉴 老师下企业、电子邮件、学生实习一、调查目的：为了什么而调查？ 设计问卷调查表需知： 二、调查项目：想通过问卷得到什么资料？ 三、调查对象：母体
