冀教版数学九年级上:第23章--数据分析23.2--中位数和众数(第2课时)ppt课件.pptx

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第二十三章 数据分析 学习 新知 检测 反馈 23.2 中位数和众数(2 ) 九年级数学上 新课标 冀教学 习 新 知 在一次数学考试 中, 小英得了78 分, 全班共32 人, 其他同学的成绩为 1 个100 分,4 个90 分,22 个80 分,2 个62 分,1 个30 分,1 个25 分. 小英计 算出全班的平均分为 77.4 分, 所以小英告诉妈妈说 , 自己这 次数学成绩 在班上处 于“ 中上水平”. 3.若不能,你认为用哪个数据表示此次考试的平均水平更合适?为什么? 【思考】 1.小英对妈妈说的情况属实吗?你对此有何看法? 2.平均分77.4分能客观地反映平均水平吗?某公司销 售部统计 了14 名销 售人员6 月份销 售某商品的数量, 结 果如下 表: 6 月份销 量/ 件 1500 1360 500 460 400 人数/ 名 1 1 5 4 3 (2) 根据计 算的统计 量, 销 售定额 定为 多少比较 合适? 说 明理由. (1) 分别 求销 量数据的平均数、中位数和众数;解:(1) =600( 件), (2) 销 售定额 定为480 件比较 合适. 理由: 定为

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