精选优质文档-倾情为你奉上备课时间6.16上课时间6.23主备人王艳课 题利用位似图形放缩图形（1）课 时1课 型新授课教材分析本节内容是鲁教版八年级下册第九章第九节第一课时的内容，在本章前面几节课中，认识了相似的现象，加强了对相似图形的理解和认识，初步探索并了解了概念，为接下来的学习奠定了基础。学情分析学生在生活中已经对相似现象不陌生了，在相关知识的学习过程中，学生通过想象，再动手操作验证自己的想象，解决了一些简单的现实问题，感受到了充分观察、操作的必要性和作用，获得了一些数学活动经验的基础；同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力。教学目标1.知识与技能：探索并了解位似图形的有关概念，能利用位似将一个图形放大或缩小。2.过程与方法：经历探索位似图形的定义与性质的过程，进一步体会位似图形的特征，发展空间观念。重点难点重点：理解位似图形的概念与性质.。难点：利用位似图形的定义判定位似图形
