精选优质文档-倾情为你奉上提高中小学班主任专业素养的行动策略研究开题报告牛家牌中学一、课题研究的背景中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中指出“要完善学校班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献 精神强的教师担任班主任”。班主任工作决定着学校德育工作的质量。加强班主任队伍的建设，是能否培养出具有良好思想道德素质的学生的关键。随着教育改革的深化，学生、家长、社会对教育的需求越来越高，这就需要我们的班主任要努力朝着专业化发展，经过相当长时间的培训、实践、总结，使自己具有一定的专业知识和水平。学校班主任在日常工作中，都会碰到种种问题、产生种种困惑。要解决这些疑难，成为一名履行教育教学职责的称职班主任，班主任的专业化发展已迫在眉睫。通过理论学习我们发现，有关班主任专业成长的研究尽管已历经几年，各地的网站都有这类的栏目，尽管以班主任专业化冠名的“专著”也见到了几本，但如何抓住班主任专业发展的本质的研究还远远不够。其表现是：（1）对班
