课前检测试题(能简便的要 简便)1使学生进一步理解同分母、异分母分数加减法的 算理,掌握同分母异分母分数加减法的计算方法。 2教学过程中,培养学生分析概括的能力,并进 一步培养学生的计算能力。 3渗透转化的数学思想和方法。培养学生的合作 学习,互帮互助的思想品质。算一算 5 11 1 3 1 5 1同分母分数加、减法法则 同分母分数相加、减,分母不变, 只把分子相加、减 一定要约分哦!说出下面各题通分后的分母 分母互质, 积做分母 两数成倍数, 大数做分母7 8 3 5 + 7 10 1 6 - 2 15 1 5 + = 35 40 + 24 40 = 59 40 = 21 30 - 5 30 = 16 30 = 8 15 = 2 15 + 3 15 = 5 15 = 1 3 计算。异分母分数加减法的计算方法: 异分母分数相加减,先( ),然后 按照( )加减法的方法进行计 算。 通分 同分母分数分数加减法解题步骤: 一看 : 二通 : 三算 : 四约 : 看清是同分母还是异分母 异分母先通分,化成同分母 按照同分母分数加减法计算 结果能约分的要约成最简分数脱式计算。(能简算的要简算)