分数的基本性质 苏教版第十册数学第五单元一、激趣引新 二、新知探索 说一说 折一折 想一想 三、巩固新知 练一练 找一找 四、扩展延伸 分数的认识 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老 大分到了这块地的 ，老二分到了这块地 的 。老三分到了这块的 。老大、老二 觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚 好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的 笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停 止了争吵。 你知道，阿凡提为什 么会笑吗？他对三兄 弟讲了哪些话？ 分数的认识在下面 中填上合适的数。 12=(15) (2) =(1) (24) 你是根据什么填 入上面的数的？ “ 商不变的性质” 的内容是什么？ 除法与分数之 间有什么联系？ 你能把“12” 这个除法算 式改写成分数形式吗？ 5 4 1 12 = 2 分子 被除数 除数= 分母分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。 ( ) ( ) ( ) 从图上看出，这个分数的 大小有怎样的关系呢？ = = = = 2 2 3 3 1.5 1.5 3 3 分数的分子和分母都同时乘以2， 或都同时乘以3 ， 分数大小不变。 分数的分子和分母都同时除以1
