1、附件 2：2015 年度本科教学质量报告编制工作任务分解表一级指标 观测点 支撑数据 责任部门本科人才培养目标及服务面向，本科专业设置及学科门类情况 当年本科招生专业总数 教务处各类全日制在校学生情况，本科生占全日制在校生比例本科生占全日制在校生总数的比例教务处研究生处1本科教育基本情况本科生源质量情况 当年各本科专业招生人数及实际报到率 学生处教师数量及结构、生师比，具有3 个月以上境外培训进修经历的教师数量及比例人事处教授讲授本科课程占总课程数的比例，主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座）教务处师资队伍数量与结构情况、生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况学校聘请兼职教师
2、（含院系聘请）与授课情况教务处各学院教学经费投入情况生均本科教学日常运行支出，本科专向教学经费，生均本科实验经费，生均本科实习经费财务处教学用房及其应用情况 生均教学行政用房，其中生均实验室面积 基建处图书及其应用情况 生均图书，电子图书、电子期刊种数 图书馆设备及其应用情况 生均教学科研仪器设备值，当年新增教学科研仪器设备值 国有资产管理 处2.师资与教学条件信息资源及其应用情况 信息化建设管 理处全校开设课程总数，其中双语教学课程总门数，实践教学学分占总学分的比例（可按学科门类），选修课学分占总学分比例（可按学科门类），毕业论文（设计） 教务处3教学建设与改革教学过程各环节（专业建设、课程
3、建设、教材建设、教学改革等）各新专业年度建设情况外语、数学、食工、公管、管工、金融、信工、新闻学院学生创新创业教育开展情况 学生处国际交流情况本科生中具有 1 个月以上海外实习经历的学生比例，本科层次中外合作办学（联合培养）在籍学生数国际合作与交流处转专业的本科生数量及其年级分布，学校认定本校学生在其他高校学习的人数与学分数教务处其他学校签订合作协议的企事业单位数量及捐赠设备总值 各学院学校人才培养中心地位落实情况，校领导班子研究本科教学工作情况，出台的相关政策措施校办4质量保障体系 教学质量保障体系建设，日常监控及运行情况, 本科教学基本状态分析，当年接受省教育厅组织审核评估情况等评估办公室
4、学生学习满意度，应届本科生毕业情况，攻读研究生情况，就业情况，社会用人单位对毕业生评价等应届本科生毕业率，应届本科生初次就业率，学生学习满意度（调查方法与结果），用人单位对毕业生满意度（调查方法与结果）学生处毕业生成就 毕业生成就 校友会秘书处学位授予情况 应届本科生学位授予率 教务处5学生学习效果体质测试情况 体质测试达标率 体育部6.特色发展 学校在本科教育教学工作中的特色和经验 教务处7.需要解决的问题针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议 教务处说明：2015 年度本科教学质量报告支撑数据的统计时间为 2015 年 1 月 1 日2015 年 12 月31 日。
