四年级上册音乐杨柳青教案(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上杨柳青教案教学目标:、通过学习江苏民歌杨柳青,使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格、用轻快、活泼的声音演唱杨柳青,并尝试用扬州方言来演唱、讲授扬州相关文化,使学生增加对民歌的认识,并喜爱民族文化。、通过学习歌曲杨柳青,感受江苏人民对家乡的热爱;通过创编歌词,由感受歌曲的立意转为对自己家乡的热爱之情教学重点与难点:重点:感受民歌独有的地方风味;难点:尝试用扬州方言演唱歌曲。教学过程:一、歌曲引入1、初听歌曲思考:歌曲与我们平时所学的有什么不一样,给你什么样的感受?(方言、速度、情绪)师:今天老师很高兴给大家来上音乐课,为了表示我的开心,老师给大家带来了一首特别与众不同的歌曲,请你仔细听,并且想一想,歌曲与我们平时所学的有什么不一样,给你什么样的感受?(用曲阜的方言演唱)2、介绍济宁方言及江苏地域方言特点:师:“济宁方言”就是平翘舌不分,说话语音重。“吴侬软语”师:其实这首由方言演唱的歌曲是一首江苏民歌。古代人们把江南一带都称为“吴”,而苏州话呢就可以用四个字来形容,那就是“吴侬软语”。所以,

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