大自然的语言 竺可桢你知道这是什 么季节吗夏 秋 冬 春教学目标 整体感知课文,能按要求筛选相关信息 概括要点。熟悉课文内容,了解有关物 候的科学知识; 理请说明顺序,掌握说明方法; 积累词语,揣摩语言,体会本文语言准 确优美特点,学习运用生动语言说明事 物。 用5分钟的时间读题, 跳读课文,组内讨论并筛 选归纳答案。 大家都来动动脑必 答 题 1 什么叫物候? 1 什么叫物候学? 1 物候观测对农业有什么重要意义? 1 决定物候现象来临的因素有哪些? 1 研究物候学有何意义? 1 本文是事物说明文还是事理说明文?请说出理由 。 1 把标题改作一门丰产的科学物候学,好 不好?为什么? 1 第710段运用了什么说明顺序?文中的顺序能否 打乱?为什么?1、什么叫物候? 必答题(每题20分): 草木荣枯,候鸟去来等自然 现象,古代劳动人民称它为物候 。2、什么叫物候学? 利用物候来研究农业生产 的科学,就是物候学。3、物候观测对农业有什么重要意义 ? 物候观测的数据反映气温 、温度等气候条件的综合,也 反映气候条件对生物的影响, 可以广泛应用在农业生产上。4、决定物候现象来临的因素有哪些 ?