精选优质文档-倾情为你奉上通分说课稿一、教材分析通分是苏教版五年级下册第六单元分数的基本性质第四课时的内容，属于“数与代数”领域。通分是学习异分母分数大小比较的重要基础，它是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的，是分数基本性质的直接应用，在分数加减法中常常用到。因此通分是分数四则运算的重要基础，是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步骤，所以必须使学生切实掌握好这部分内容。根据教材编排的特点及对学生已有知识和生活经验的分析，特制定以下教学目标：1、知识与技能：初步理解通分和公分母的意义,掌握通分的方法。2、过程与方法：能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数，渗透转化的数学思想，体验迁移类推的学习方法。3、情感、态度与价值观：在解决问题中培养学生自主探究、合作交流的意识，体会数学与生活的密切联系。教学重点：理解通分的意义，掌握通分的方法。教学难点：选择分母的最小公倍数作为公分母。二、学情分析大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好，独立解决问题的能力比较
