1、2012 年全省中等职业学校教师“创新杯”教学设计和说课大赛比赛要求一、教学设计方案教案设计思想：能体现“五个对接” 的职业 教育教学改革目标，倡导教学方式、方法的创新，注重技能培养和实践环节。教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节课或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。二、教学课件上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图
2、片可采用 GIF、JPG、TIF 等格式（图片分辨率要求在1024768 以上）；视频 和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF 等格式（视频文件要求能在1024768 分辨率下清晰、流 畅播放）；音 频可采用MP3、WMA 等格式。三、现场说课（一）时间要求现场说课的时间不得超过 15 分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩 5 分钟。（二）语言、仪态要求教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。（三）说课内容要求1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学
3、目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；提倡运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务。3.教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。4.教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。四、参赛教材版本本次比赛使用高等教育出版社出版的国家规划教材五、资料报送要求参赛选手在进入赛场参赛时向评委提交以下资料：1.提交一门课的
4、一套原始教案、本次说课课题教案 3 份、说课稿 3 份、现场讲解演示光盘 3 份（内含说课课件、教学课件以及本次说课课题的教案和说课稿的电子文稿）。提交的材料应与比赛现场使用的一致。一门课的原始教案参赛教师于活动结束后收回，其他资料提交会务组以备评委审议、仲裁裁议，以及活动后作为精品课程公开交流。2.教材自带，说课开始时呈交评委，结束时收回。3.比赛时的演示资料在会务组的统一安排下在报到时间日全部拷贝到电脑上。六、评分标准（一）现场说课（评分比重占 60%）评比指标 分值 评比要素教学设计 40对教学大纲和教材、学情有研究，教学目标明确，教学内容及要求清晰；重难点选择准确，教学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出；突出“做中学、做中教”理念，重视实践教学环节；教学效果显著。技术应用 10 课件制作水平较高创新与实用 5 立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。教学基本功 5 语言表达清晰流畅、教姿教态自然大方（二）多媒体课件（评分比重占 25%）信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。 （三）教案（评分比重占 15%）教案写作规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容表述准确，术语规范；选用多媒体素材贴切，表现方式合理。
