精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教研活动记录表时间2015 年06 月9 日 16:30点至17:00点活动内容如何克服幼儿两面性行为？活动主持人陈参加教师A B C 地点中班教室活动内容及过程：1、 主持人陈：今天我们讨论的问题有以下几个方面： 1你们班里有没有这种两面性行为的幼儿？ 2他们分别体现在哪些方面？ 3产生这些行为的原因有哪些？ 陈：我先说说我们班的一个小朋友，小班的时候很乖很乖，几乎坐着不动，但是他妈妈经常对我说这个孩子在家里却是调皮的不得了。这个就是孩子的两面性行为。1、 教师互相交流讨论A：我们班也有这样的情况。我在想会不会我们老师给的压力太多？而孩子对于家里人已经熟悉，或多或少的宠爱让孩子已经摸透了性格，才会压不住他们而导致两面性行为的出现。 B：我们班有个孩子在家里老爱发脾气，可是在幼儿园却很听话，他奶奶曾经对我们说过，他们老是在家里告诫孩子，要他们在幼儿园应该怎样怎样？不然会怎样？也许是家长给孩子灌输了不良思想，造成孩子对我们幼
