部编版六年级下册语文《那个星期天》教案教学设计及反思.docx

部编版六年级下册语文那个星期天教案教学设计及反思 部编版六年级下册语文那个星期天教案 教学 设计及反思 那个星期天教学设计 教学目标 1.自主学习字词，会认会写媚、砖、蚁等 13 个生字，理解字义，识记字形，正确读写明媚、翻箱倒柜、念叨、惊惶、依偎等词语。 2.默读课文，体会这一天里我心情的变化。 3.抓住关键词句,学习在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的方法。 4.比较匆匆和那个星期天在表达情感的方式上的相同点和不同点。 教学重点 体会这一天里我心情的变化,学习在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写作方法。 教学难点 比较匆匆和那个星期天在表达情感的方式上的相同点和不同点。 教学方法 1.读、思、议、导结合法。 2.读、写结合法。 学生学习方法 学生自主学习、合作探究，讨论交流。 课前准备 多媒体课件。 课时安排：2 课时 第一课时 一、导入新课 同学们，你们有过等待去做某事或答应一件事却迟迟不能实现的