部编版语文六年级下册-05第五单元-03真理诞生于一百个问号之后-教案04 课 题 真理诞生于一百个问号之后 教 学 目 的 1、学习掌握本课的生字新词，积累词语 2、找出含义深刻，具有说理性的语句，明确本文论述的主要观点，并了解课文具体举了哪些具体事例论这个观点 重 点 难 点 关 键 ：掌握本课的生字，新词 ：明确本文论述的主要观点，并了解课言语具体举了哪些事例来论述这个观点 步 骤 师生双边活动 个体设计 一 、 导入新课 1、教师在黑板上画个大问题：同学们，这是我们大家都熟悉的一个什么符号？ 2、师：有人说过这样的一句话，真理诞生于一百个问号之后（板书课题） 3、谁能用自己搜集到的资料为我们介绍一下 4、师：今天，我们就来探究真理和问号之间的关系。 二 、 整体感知 1、按以下要求，学生自读 （1）读通课文，掌握本课生字新词 （2）联系上下文借助工具书了解下列词语的意思，可空见惯 （3）画文中直接描述问号和真理间关系的语句，并多读几遍 2、集体反馈，检查自学情况 3、读了短文，你发现除了题目中的语句，还有哪些语句也向我们描述了问号和真理间的
