部编版七年级语文上册22寓言四则（导学案）.docx

部编版七年级语文上册22,寓言四则（导学案） 22 寓言四则 课题 寓言四则 课型 新授课 课时安排 2 课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标教学目标 知识与技能 1.了解寓言的特点，弄懂四则寓言的寓意及启示。 2.翻译穿井得一人杞人忧天，积累文言词语。 3.用自己的话多角度概括寓意，学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维的能力。 过程与方法 1.分析故事情节，概括寓意，学习寓言的方法。 2.从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维的能力。 3.揣摩、理解寓言故事中巧妙、合理的想象，通过续编或自编进行想象思维训练。 情感态度与价值观 培养对中外寓言的学习兴趣，学会多角度地看问题，在实际生活中遇事学会分析，培养健全人格。 课前预习课前预习