精选优质文档-倾情为你奉上1古诗二首村居教学设计教学目标:1. 认识并学会书写本课生字。 2. 通过朗读，培养学生感受、欣赏古诗的能力，培养学生对中国传统文化的兴趣。3. 正确、流利、有感情地朗读古诗。 4. 了解农历二月传统节日及相关习俗。 教学重点、难点：1. 掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。2. 通过朗读，培养学生感受、欣赏古诗的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。3. 培养学生对中国传统文化的热爱之情。课时安排：2课时 教具准备：新学堂歌音频、歌曲村居音频、朗诵音频、生字卡片、课件 教学过程：一、 音乐导入、初尝诗味【设计意图】：视频导入，形象生动。以新学堂歌之情景剧，让学生初尝古诗之魅力，引导学生多读诗书。1. 播放新学堂歌视频2. 诗里有画，诗里有歌，诗像清泉，流进我心窝。我们的古诗就是这么的有魔力。面对这么美妙的传统诗歌，我们该怎么做呢？孙洙说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”苏轼说：“腹有诗书气自华。”“多熟悉一些古诗词，你将终生受益。多
