陈鹤琴幼儿教育思想对幼儿教育工作启示 陈鹤琴幼儿教育思想对幼儿教育工作的启示 随着新课程理念的不断深入，人们对幼儿教育质量的要求越来越高，其主要教学目的就是培养学生学习的兴趣。而陈鹤琴是我国现代著名的教育家，儿童心理学家，他主张的教学思想对当前幼儿教育有很多的启示。陈鹤琴幼儿教育思想对幼儿教育工作的启示传统的死教育只让儿童死读书本，而活教育最主要的特征是强调教育和生活现实、.现实紧密相联。 教育的根本目的在于教儿童做人。教育要培养儿童成为一个完整的人:做人的态度、良好的习惯、内在的兴趣、学习的方法、人生的技能。 教育要注意环境，利用环境。 儿童应该有良好的环境，包括自然环境和.环境。陈鹤琴认为，爱美是儿童的天性，儿童环境的创设要自然化、艺术化。 让儿童在做中学。活教育主张解放儿童的身心，凡是儿童能够自己做的，都应该让他自己做。 大自然、大.都是活教材。教师要改变传统的死教书的方法，冲破幼儿园这一狭小的天地，让孩子到自然和.中去学习。 课程内容要相互关联。儿童的认知具有整体性的特点，因
