部编人教版三年级下册语文精品教案与教学反思(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上27 漏教学导航教学目标 1.读准8个生字，会写13个会写字。2.默读课文，了解故事的开头、发展、结尾、经过，感受故事的奇处环生，说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。 3.透过课文的语言文字，感受民间故事的艺术特点，体会民间故事的奇妙和趣味性。4.分角色朗读课文，能借助提示复述课文。5.激发学生热爱民间故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。教学重难点默读课文，说说故事中的哪些内容你觉得最有意思；透过课文的语言文字，感受民间传说的艺术特点，体会故事的趣味性；分角色朗读课文，能借助提示复述课文；激发学生热爱民间故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。教学课时 2课时教学准备 多媒体课件教学过程 第一课时一、谈话课题，激发兴趣。1.课件出示：民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等