部编人教版二上语文《识字2.树之歌》教案教学设计(部编本二年级上册)(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上部编人教版二上语文识字2.树之歌教案教学设计(部编本二年级上册) 教学课题识字2.树之歌教学目标1.会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。2.朗读课文，背诵课文。3.认识“木”字旁，并能列举学习过的生字。教学重点会认识14个新字，会写10个生字，并能正确组词。教学难点朗读课文，背诵课文。前置性作业（预习作业）1.读通课文，至少读3遍。2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。3.查找了解某一种树的相关知识，并带图片到学校。教学过程设计一、谈话导入，揭示新课。二、初学儿歌，学习检查生字。三、观察生字，指导书写一、激趣导入，解释课题二、再读儿歌，理解意思。三、课后理解，拓展迁移第一课时1.同学咱们的学校绿树成荫，你们知道学校里有什么树吗？2.出示学校一些书的图片，让学生猜是什么树，并说明原因。3.今天我们一起学习树之歌，板书课题。1.借助拼音，将儿歌读通读顺，2.指名读儿歌，相