精选优质文档-倾情为你奉上写作训练景物描写 教学设计一、教材分析人教版七年级语文上册,第三单元写景散文的写作训练。二、学情分析七年级学生对景物进行描写,在小学时就接触过这方面的内容,但在同学们刚才的习作中,我们发现了一些问题,你们一遇到景物描写时,往往一写到 “这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其实,眼前的景色到底有多美,多迷人,别人还是不知道。结果造成笔下的景物千篇一律,空洞、乏味,毫无个性。,所以这节课的教学重点是教给学生写景状物的知识和写作技巧。三、教学目标1、知识与能力:探讨景物描写的方法,提高观察力和想象力。2、过程与方法:运用景物描写的方法进行景物描写的训练3、情感态度价值观:培养学生用“有情”的眼睛看景物,激起学生热爱自然、热爱生活情感。4、教学重点、难点:学会对景物进行生动的描写。四、教学方法多媒体教学、情景教学、小组讨论课时安排:两课时五、教学过程激情导入:(电脑出示春、夏、秋、冬四季的优美图片。)大自然是丰富多彩的,不仅有轻盈的春柳,火热的夏花,还有羞涩的秋叶,纯洁的冬雪,它们时时