精选优质文档-倾情为你奉上语文园地二【教学目标】 1. 了解场面描写的方法，并把这种写法运用到习作中去。2. 学会在场面描写中词语重复使用可起到铺陈、渲染的作用。3. 了解“说”的几种不同表达方式，并尝试运用。4. 学会按照正确的格式创作书法作品。5. 读懂积累一些古代的爱国名言。【教学重点】相同句式 “说”的不同表达方式【教学难点】理解并积累一组爱国名言。【教学课时】2课时第一课时【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页码一、学习“交流平台”。 1.读一读，找规律点拨：本单元有的课文写到了大的场面,如,狼牙山上的激烈战斗,开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时,运用了点面结合的方法。如开国大典写闻兵式时,既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐成武的情景,又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个兵式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。2.练一练，学运用。读下面的范文，说说作者是怎样写场面的？
