部编八年级全套下册作文教学设计(共42页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上写作(一) 学习仿写知识与技能了解仿写,认知仿写,学会仿写,提高写作能力。过程与方法以读促写,研读优美的范文,探究和掌握仿写的技巧。情感、态度与价值观从仿写精美文章中学会观察生活,认识自我,提高语言的运用能力。重点、难点掌握仿写的技巧手法,提高写作能力。1课时一、新课导入“古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟”,这是朱熹对前人写作经验进行的总结。的确如此,王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;韩愈模仿孟子,成为“唐宋八大家”;欧阳修又模仿韩愈,成为一代宗师可见仿写是多么的重要。对于我们初中生来说,仿写仍然是提高写作的一个有效途径。2二、认知仿写仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等,有目的地进行模仿的一种写作方法。对初中生来说,仿写是在原有的思想、生活和语言积累的基础上,着重模仿借鉴典范文章的某些特点或某部分来写。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样,是一种巧妙化用和创新的写作方法

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