精选优质文档-倾情为你奉上1.4.1有理数的乘法教学设计(第1课)一、教学目标1、知识目标：使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则2、能力目标：初步掌握有理数乘法法则的合理性；培养学生观察、归纳、概括及运算能力.3、情感目标：在传授知识、培养能力的同时，注意培养学生勇于探索的精神.二、教学重点和难点重点：有理数乘法的运算难点：有理数乘法中的符号法则重、难点的突破：让学生观察在数轴上物体的运动来突破重点，正确理解法则中的含义来突破难点.三、教法和学法：教法主要采用启发式教学和讲解法学法引导学生自主探索去观察、交流、归纳四、教学工具：数学人教版七年级 上册，自制课件五、课堂教学过程设计（一）、提出问题1、计算(-2)+(-2)+(-2) 2、有理数包括哪些数?小学学习四则运算是在有理数的什么范围中进行的?(非负数)3、有理数加减运算中，关键问题是什么?和小学运算中最主要的不同点是什么?(符号问题)4、根据有理数加减运算中引出的新问题主要是负数加减，运算的关键是确定符号问
