大班科学活动快乐连接教案.docx

大班科学活动快乐连接教案 大班科学活动快乐连接教案 设计意图： 连接在幼儿的日常生活中随处可见，但他们对连接物体的这一科学原理概念模糊，需要我们提供、创设一个研究、探索的机会和环境。因此，我设计了本次活动。本次活动让孩子们利用物品的连接，通过游戏、探索、尝试连接现象，知道连接与我们的生活密切相关。从而激发孩子们观察、探索周围事物的兴趣。 活动目标： 1、通过观察、比较，了解物体之间的多种连接方式，发现有的物体连接不需要辅助物，有的要辅助物。 2、能根据需要辅助物连接的材料的特殊结构，找到合理的连接方式。 3、鼓励幼儿积极的参与活动，体验探索连接的乐趣。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 重点：了解物体之间的多种连接方式。 难点：寻找辅助物来连接。 活动准备： 1、布条、绳子、扭扭棒、勾子、回形针、筷子、兵乓球、纸盒。 2、活动图片