精选优质文档-倾情为你奉上搭石教案目标：1、认识7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，读准“间隔、懒惰、理所当然”等。2、速读课文，发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。（重点）3、学习作者仔细观察、生动描写的，培养留心观察、用心感受的习惯。（难点）教学准备： 拍摄搭石图片，制作多媒体。教学流程：一、渲染情境，揭开文本之面纱。 （出示课件）师：我们看这个美丽的地方，那连绵起伏的山峦，那郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而过的小溪，非常美丽。可是作者每每回忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石，这节课让我们一起去感受平凡而美丽的搭石。看老师写课题（板书课题：搭石），齐读课题。二、初读文本，相约便民之搭石。、自由阅读课文，要求：注意读准字音，读通句子。画出文中写搭石的句子。、组织交流。（1）师：同学们读书都非常认真，知道什么是搭石了吗？谁用文中的句子来说说？（请一生说）你找得很准确。（2）师质疑：如果没有搭石，家乡的人们又是怎样过小溪呢？谁还
