精选优质文档-倾情为你奉上1.1.3集合的运算(一)教学设计一、教案背景1，面向学生：高一四班 时间：2014.9.10 学科：高一数学 教师：莫舒蕙2，课时：13，学生课前准备：一、 预习课文，理解交集和并集的概念二、 明确交集和并集的之间的联二、教学课题 本节课集合的基本元算采用讲议结合，通过实例探索集合之间的基本元算，同时应用Venn图正确表示集合的运算，形象直观。对补集的讲解应应强调全集的定义，然后再求补集。三、教材分析并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并（集），记作AB（或BA），读作“A并B”（或“B并A”），即AB=x|xA,或xB交集： 以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交（集），记作AB（或BA），读作“A交B”（或“B交A”），即AB=x|xA,且xB例如，全集U=1，2，3，4，5 A=1，3，5 B=1，2，5 。那么因为A和B中都有1,5，所以AB=1，5 。再来看看，他们两个中含有1,2
