第一单元我好习惯教学内容指导部编版 第一单元我的好习惯教学内容指导部编版 第一单元教学内容指导 我的好习惯 培养儿童具有良好品德和行为习惯是本课程追求的目标之一。本单元是在一年级上册第一单元我是小学生啦适应学生角色的基础上，循环上升到行为习惯的养成。童年是良好行为习惯的重要养成期，而良好行为习惯的养成对于儿童的未来发展意义深远。因此，本单元以儿童健康成长为基础，强调儿童的自尊感和自信心源于对自我成长的关注、认识与体验。 我们爱整洁旨在让学生养成良好的个人卫生习惯；我们有精神旨在引导学生重视自己的仪态、仪表；我不拖拉旨在从时间观念上引导学生养成良好的生活、学习习惯；不做小马虎旨在从行为习惯上培养学生养成良好的生活、学习习惯。 单元内容要点 课名 话题 内容 我们爱整洁 镜子里的我 提出仪表要求，体会仪表整洁在与人交往中的重要性。 这样做好不好 重视自己的仪表，愿意做干净、整洁的孩子。 保持整洁有方法 知道保持整洁有方法，养成良好的个人卫生习惯。 这样是爱整洁吗 理解整洁的真正内涵。 我们有
