部编版语文三年级下册16小真的长头发(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小真的长头发教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，知道在小真的想象中，她的长头发都能做什么，感受小真的纯真可爱和想象的神奇有趣。2.续编绘本故事，动手画一画，写一写，感受绘本的趣与乐。3.在阅读中积累相关语句根据故事内容大胆想象，用“要是（只要、如果)就能”组织语言表达自己的奇思妙想。教学重点：1. 抓住动词，感受小真长头发的特点；2. 知道在小真的想象中，她的长头发都能做什么，感受小真的纯真可爱和想象的神奇有趣。教学难点：在阅读中积累相关语句，仿写句子；根据故事内容大胆想象，用“要是（只要、如果)就能”组织语言表达自己的奇思妙想。教学过程：第二课时一、导入新课1.课前准备：欣赏动画电影魔法奇缘。2.图片进入，齐读课题，调动气氛，板书课题。二、故事赏析（一）讲故事：争论头发（18自然段）过渡：让我们走进小真的故事，听听关于她长发的有趣故事。（播放音频）1、师：观察图片，哪一个是小真？为什么？预设：