部编版语文二上《一封信》教案及教学反思(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上6、一封信教学目标知识与技能1.学习本课17个生字,会写10个生字。2.正确、流利地朗读课文,了解露西在给爸爸的信里都写了什么。情感态度与价值观学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。教学重难点1.识字、写字,朗读课文。2.比较露西前后两封信的差别,体会露西心情的变化。教学课时2课时第一课时一、激趣导入1.我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信,你们想不想听一听?(教师读信)2.你们觉得哪封信写得好?为什么?(学生自由举手回答)3.接下来我们看看另一位小朋友露西是怎么给她的爸爸写信的。(板书课题:一封信)二、初读课文,认读生字1.自由轻声读课文,遇到不认识的字或词语做个记号。2.同桌轮读,互相纠正错误。三、再读课文,感知大意1.自由读课文,把课文读通顺。2.齐读课文,要求读正确,读流利。3.教师范读课文,学生思考:(1)露西在给谁写信?(2)露西写了几次信?露西在信上分别写了什么?2.根据课文内容填空。露西的爸爸,要过才能回来,所

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