精选优质文档-倾情为你奉上苏州园林基于标准的教学设计一、学习目标设置（一）设置学习目标的依据1.课程标准相关内容及解读说明文是以解说事物、阐明事理、传播知识为目的的一种文体，以介绍事物、说明事理为主要内容。说明文具有知识性、科学性、客观性三个特点。说明文阅读教学中，对文章思想内容的把握主要存在一个准确把握被说明事物特征的问题，要引导学生注意说明的详略，文字详尽处往往是难以说清或需要加以强调的内容，也是阅读时需要格外留心的地方。依据课程标准和大纲对说明性文本的阅读要求，初中阶段说明性文本教学的基本目标如下：（1） 通过比较，能够区分说明性文本的文体特征；（2） 能够阐明说明对象及特征，知道说明事物要抓住事物的特征；（3） 能够准确区分说明性文本的说明顺序、说明方法、说明语言。（4） 能够迅速地捕捉说明性文本的要点信息；（5） 能够用说明性语言准确、形象地说明某个事物；（6） 能够体会说明性文本蕴含的基本情感趋向。2.教材分析苏州园林隶属于人教版八年级上册第三单元。本单元选取的是中国石拱桥、桥之美、苏州园
