二年级：3.4单元通案.docx

二年级：3.4单元通案 课题 9、欢庆 课型 新授课 课 时 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能：认读 7 个生字、生词，正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：把朗读与想象结合起来，在朗诵中体会喜庆、欢乐的气氛。 情感态度与价值观：加深对祖国的热爱之情。 重 点 难 点 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 难点:体会所蕴涵的感情，指导朗读课文。 学 法 指 导 朗读与想象相结合。 教具 学具 多媒体课件 通 案 个 案 一、情景导入 1、课件出示全国人民欢庆的热闹场面，通过花如海、歌如潮的情景感染学生。 2、让学生说说画面，导入课题。 3、齐读课题，认识庆。 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文，注意读准字音。 2、指名认读生字，认对了就请他领读。