教学目标 教学目标 感知相似图形在现实中的应用。 认识形状相同的图形。 了解相似图形的基本内涵。 知识与能力 通过观察、操作，了解相似图形的过程。 进一步了解相似形在实际生活中的应用。 掌握简单的画图方法，在动手操作中认识 相似图形。 过程与方法 注学生能否从图形相似的角度识别现 实生活中大量存在的观察和规律。 培养合作交流意识。 情感态度与价值观教学重难点 教学重难点 认识形状相同的图形。 对相似图形概念的理解。 抓住形状相同的图形的特征，认 识其内涵。回顾旧知 回顾旧知 这一版邮票有什么特点？C A B 全等图形 形状、 大小完全相 同的图形是 全等图形。 多啦A 梦的2寸照片和4寸照片，他的形状改变 了吗？大小呢？ 新课导入 新课导入 符合国家标准的两面共青团团旗的形状 相同吗？大小呢？探究 你能来归归类吗？ 两个图形的形状 _，但图形 的大小位置 _，这样的图形叫 做相似图形。 完全相同 不一定相同 知识要点图形的放大图形的缩小 两个图形相似 两个图形相似，其中一个图形可以看 作由另一个图形放大或缩小得到。 相似图形的关系在下列图形中，找出相似图形。 小练习 小练习相似多边形
