精选优质文档-倾情为你奉上小学作文教学设计：那一次我真XXX设计理念：重视语文的熏陶感染作用，尊重学生的独特体验”，“培养学生的语文实践能力”是语文新课程标准的基 本理念，她对学生习作还提出要“内容真实、感情具体”。 正是基于这些理念，在掌握学生存在的普遍性问题基础上, 经过深入思考，才确定本次习作的讲评重点为“真实、具 体”，旨在通过精心选择的具有典型性和代表性习作的讲评 教学，使学生更进一步写好自己的感受，写得真实、具体。本设计也较注重学生自主意识的培养，力求师生对话 平等，努力体现学生自主性的发挥；充分利用表扬、鼓励 等外部刺激和学生渴望成功的内部求成欲等，让学生们多 多体验成功，帮助他们获得成功，来激发他们对作文持续 而稳定的兴趣和爱好。设计目标：1、学习在写作叙事中真实、具体地表达自己的独特感 受。2、通过讲评，进一步学习用多种描写写出人物内心感 受的方法。3、针对习作要求，初步欣赏、评价习作片段，并尝试修改习作。时间安排：60分钟所教年级：六年级教学过程：一、习作概况前几天同学们写了那一次我真
