高校媒介素养教育策略-素养教育论文-教育论文 高校媒介素养教育策略- 素养教育论文- 教育论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 一、我国媒介素养教育现状 1.1 我国媒介素养教育实施缓慢 我国的媒介素养教育还没有引起政府的重视和全.的广泛关注，媒介素养教育实践也只是刚刚起步。目前中小学普遍已开设了信息技术课程，主要教授计算机知识和操作使用，但还没有开设媒介素养课程。2021 年上海交通大学最早开设媒介素养课程，在此后也只是几所高校零星的实验，并没有形成教育规模。高职院校媒介素养教育较普通高校无论是理论研究还是实践探索更为迟缓。 1.2 主要原因分析 我国传媒业迅猛发展，媒介正在发生着数字化、市场化、民本化的转型，迫切需要包括大学生在内的媒介受众树立正确的媒介观，形成科学合理的接触媒介、解读媒介和使用媒介的媒介素养，而媒介素养教育的实践活动的开展却很缓慢。其主要原因： 1.2.1 缺乏政府政策法规的保障 我国目前媒介素养教育研究与实践还处于学界呼吁阶段，还未引起政府和教育主管部门的足
