精选优质文档-倾情为你奉上建设小组文化提高课堂效率（转载同行的文章）小组要开展真正意义上的学习需要一种氛围，需要有团队合作的意识，需要用评价的手段拉动小组内互助学习的积极性，综合起来，这就是一种文化。今天就以小组合作学习的文化建设重点与大家交流。小组自主互助合作学习打破传统的教学模式，提高了学生学习的积极性，受到了各位教师和学生的欢迎，在其中，学生的主体地位得到了明显的提升，学生的综合素质和组织能力得到了锻炼，课堂成了他们培植兴趣提升能力的平台，成了他们展示智慧和才华的舞台。但随着小组合作学习的进一步深入，我发现学生失去了开始的好奇，也没有了刚开始时的兴趣，出现了明显的疲塌现象。原因之一就是没有积极向上的小组文化做引导。只有在小组内形成积极向上的小组文化和正确的集体舆论，当问题出现时，小组内的每一位成员才有不竭的进取动力，反之，如果小组内没有积极的文化，即使本来努力的同学，也会慢慢地失去进取心。因此我们在使用“小组”这一课堂的基本教学单位时，要下力气抓好小组的内部文化建设，做到“用文化凝心聚力”。一、显性小组文
