精选优质文档-倾情为你奉上教学设计课题名称：等腰三角形的画法姓名:宋显金工作单位:奉新宋埠初中学科年级:八年级数学教材版本:一、教学内容分析本框是人教版初中数学第十三单元轴对称，本课是十三章第三节等腰三角形第三课时等腰三角形的画法本节课主要是使学生学会尺规作图法做等腰三角形。让学生积极动手探索用尺规作等腰三角形的方法，探索确定等腰三角形的条件，探索特殊图形中存在等腰三角形的点的位置，这些活动的安排都以学生的认知特点和所学知识为依据。让学生在活动中理解数学的本质，使学生愿意学、会学、乐学。二、教学目标知识目标：了解确定一个等腰三角形所需要的条件能力目标：1、学会用尺规做等腰三角形。2、通过寻找确定一个等腰三角形所需要的条件的探索活动，提高探究能力，数学归纳能力，分析问题、解决问题的能力。情感、态度与价值观目标：在生活中发展合作交流能力。提高解决实际问题的能力。三、学习者特征分析在上一节课学习的基础上，学生对等腰三角形有了一定的认识，这就为这节课的学习打下了良好的基础；对本堂课的内容，学生迫切
