人教版八年级历史下册第16课 外交事业的发展 说课程序 教材 分析 程序 一 学情 分析 程序 一 二 教学方法 程序 一 三 教学过程 程序 一 四 教学效果预测 程序 一 五 教材 分析 程序 一 外交事业的发展是第五单元第三课内 容。它包含了本单元三节重点内容即中美关 系正常化、中国恢复在联合国的合法席位和 亚太经合组织上海会议。与上一课相比，它 是新中国成立以来外交政策的延续和发展， 延续是“独立自主”的和平外交，而发展则是 中国突破重围，既改变了自己不利的处境， 又在国际舞台上发挥了重要作用。 教材 分析 程序 一 知识与能力 了解和掌握：中美关系正常化；中国恢复在联合国的合法席位；中日建交 ；中国承办亚太经合组织会议。探讨中美关系在70年代出现转机的原因，培 养全面分析问题的能力。 过程与方法 提供相关历史图片和视频资料等，注意体验式学习，让学生通过直观、感 性的材料近距离地触摸历史。帮助学生对主干知识体系进行梳理、整合，加 深理解与认识。 情感态度与价值观 认识到一个国家调整外交政策的出发点是维护国家利益。外交成就的辉煌 取决于综合国力的强大。 增强爱国意识和民族自豪感。
