5 大自然的语言 R八年级语文下册 1. 了解物候学的有关知识，理清文章的说明顺序 。( 重点) 2. 体会课文准确严谨、生动形象的语言，分析文 中的说明方法及其作用。( 难点) 3. 激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注 重观察、讲究实证的科学态度。( 重点) 学习目标 竺可桢（18901974 ），字藕舫，浙江 上虞人。中国科学院院士，中国近代气象 学家、地理学家、教育家。他是中国近代 地理学和气象学的奠基者，是中国物候学 的创始人。主要著作有物候学中国 近五千年来气候变迁的初步研究等。 走近作者 本文是根据科学大众1963 年第1 期 的一门丰产的科学物候学一文改 写而成。竺可桢写作此文的目的在于普及 物候知识，帮助困难时期的农业生产，以 提高农作物的产量。 背景链接状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状
