汉语拼音《aoe》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上汉语拼音a o e教学设计教材概述:a、o、e是小学人教版一年级语文上册汉语拼音部分第一课,课文由三个部分组成,第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画,第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声,第三部分是a、o、e的书写格式和笔画笔顺。教学时间:两课时学习者特征分析:一年级学生刚入学,对学习方式还没有初步的认识,而且是刚开始接触拼音,他们上课注意力时间短,所以教学要直观、形象,如卡片、图片、PPT等,用贴近生活实际的知识去激发孩子们的学习兴趣。教学目标分析:(一)知识与技能:1借助画面,激发兴趣,直观认识三个单韵母a、o、e,能够读准音,认清形,并能正确书写。2知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调a 、o、e的音。3认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。引导观察,有所发现,掌握方法与规律,正确认读、识记、书写三个单韵母。4激发学生学习汉语拼音的兴趣,从中获得成功的体验,并初步明确学习汉语拼音的意义。教学重点、难点:1掌握a、o、e三个单韵母的发音技

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