精选优质文档-倾情为你奉上检查教师作业批改情况总结为深入了解教师的教学工作，规范教师的教学行为，5月中下旬我校领导班子成员对全校教师的作业批改情况进行了全面检查，我检查的是14年级得语文练习册及3、4年级的大作文批改情况，现将情况总结如下：一、优点：老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批改及时、认真，有日期、有评价，大都能及时纠错，并能予以一些鼓励性的符号，作业量适中，次数多，质量高。学生作业整洁，字迹工整，作业本保存完好。作文的批改大有进步，绝大多数老师的批改有（等级）分数、日期和评语。特别有几位老师的作文批改非常详细，除了勾出了学生在作文中的错别字及好词好句以外，评语适合学生的年龄特点，并且注重与学生之间的交流与沟通，有实际的指导意义，对学生写作水平的提高有极大的帮助。二：值得改进之处：1、个别教师在批改作业时自己代替学生改正了错别字。2、个别老师不能及时督促学生纠正作业上的错误，且二次批改不及时。3、个别教师对学生作业的批改缺乏评价等级。4、有的老师不注意学生作业本的整洁，个别学生书写不工整，墨团、使用改正液现象。
