1、智浪教育 -普惠英才文库 2018 年广大附中中考模拟题（二 ) 语文试题 命题：黄华校区初三语文备组 审 题： 黄华校区初三语文备组 本试卷共 8 页，分三部分，共 23 小题，满分 150 分 。 考试用时 120 分钟。 注 意事项： 1 答卷前，考生务必在答题卡上用 黑 色字迹的钢笔或签字笔填写 自己 的考生号、姓名 ； 同时填写考点考场号、座位号，再用 2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑 。 2 选择题的答案用 2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应 题 目选项的答案 信 息点涂黑，如 需 改动，用 橡皮 擦 干 净 后，再选涂其他答案 ； 答案不能写在试题上 。 3 非选择 题
2、答案必须用 黑色字迹的钢笔或签字笔写在答理卡各题目指定区域内的相应位置上 ； 如需改动，先画掉 原 来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域 ； 不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答 案 无效。 4 考生必须保持答题卡的整洁 ， 考试结束后，将本试卷和答埋卡 一 并交回 。 第一部分 积累与运用（共 35 分 ) 一、 （ 6 小题 ， 20 分 ） 1下 面语段中加点字的拼 音 正确的一项是 （ ） (3 分） 石缝 间 的 浦 公 英 ，远不似田野上的 同宗 生长的那样茁壮 。 它们因山风的凶狂而不能长成 髙 高的 躯 干，它们 因 山石的 贫 瘠 等而
3、不 能拥有众多的叶片，它们的 茎 显得坚韧而苍老， 它 们的叶因枯萎而失去光择 ； 只有它们的 根 竟似那柔韧而又 强固 的筋条，似那柔中有刚的藤 蔓 ，深埋在石缝 间 狭 隘 的 间隙 里 A j jn mn i B j jng mn y C j jng wn i D j jn wn y 2下列词语中， 没有 错别字的一项是（ ）（ 3 分） A眶骗 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫 B濒临 愧怍 通宵达旦 长途跋涉 C娇奢 帷幕 引颈受戳 警报迭起 D笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止 3下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（ ）（ 3 分） A儿童文学家曹文轩获得 “国际安徒生奖 ”后，多家媒体 强
4、聒不舍 地争先报道。 B五月的麓湖湖畔，碧波荡漾，人们在这里或跳舞，或垂钓， 怡然自得 ，其乐融融。 C关于如何备考，大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算 抛砖引玉 吧！ D两位阔别多年的老同学意外地在广州花城广场 萍水相逢 ，别提有多高兴了。 4下列对病句的修改 不正确 的一项是（ ）（ 3 分） A “珍爱 生命 ，远 离 毒品 ”的校园宣 传活动 ， 有效地增强了中学生的自我保护 。 （ 用调不当， “增强 ”换为“增加 ”。） B 中 国梦 不仅在 国 际社 会 产生 强 烈反响，面且在国内引发强烈共鸣 。 （将 “在国际社会产生强 烈反响 ”和 “在国内引发强烈共鸣 ”互
5、换 位置 。） C能否规范地书写汉 字， 是 对义务教育 阶 段学生书写的基本要求 。（ 前 后 矛盾，去掉 “能否 ”） D通道我们 能否认获得诺贝尔奖的屠 呦呦 不是中国人的骄傲吗？（修改：删掉 “不 ”) 智浪教育 -普惠英才文库 5下 面的情境中，表述最准确 、 得体的 项是 （ ）（ 3 分 ） 夏天某日 ，初三学生小 睿 给同班好友小峰打电 话，约小峰周一起去江边游 玩。 想到父母说 夏天江边经常 发生 溺 水事件，出于安全考虑小峰不想去，同时也想劝小睿不要去 。 小峰对小睿说： A 周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去 。 很抱歉，你还是约别人 起去吧。 B夏 天江边经常
6、发生 溺 水事件，周末人多会更不安全 。 你脑子没病的话你就别去，反正我不 去。 C 周末去江边？你是不是不想活了 。 你去不去我管不着，我可不敢 陪 你去 。 D夏天 江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全我 俩 年纪小，又没有家长 陪 伴，就都 不要去了。 6 阅读下面的材料，按要求作答 。（ 5 分） 2016 年 开始，共享单车在几大城市流行 。 用户不用办卡，在手机上安装 APP， 扫描车上的二 維 码就能开 锁 ，此外，在 APP 上还 能 找到车 。 用户可以把单车停放在 除 小区、 楼 道、学校等 区 域外的任意合法非机动车停放点 。 某共享单车品牌 2016 年底还有了更人
7、性化的设计：重 量接 近 日 常用的自行车，安放了车篮，设计了可升降座掎 。 在试运营一段时间后，公司对投放的 1000 辆 “共享单车 ”进行了使用状况的调查，发现还存在不规范停放、私自占有、恶意 损 坏等现象 。 （ 1） 某品牌 “共享单车 ”针对 “使用率 ”，在 20-45 岁人群中随机抽取 300 名进行了小型调査： 安装 APP，但未曾使用 偶尔使用 经常使用 固定使用 23% 31% 25% 19% 从表格可知，调查结果是： (1 分） （ 2） 小陈同学给该共 享 单车的客服经理王强发了 一封 邮件，指出了该共享单车自重较重的不足， 同时，他还认为没有必要收取押金。假设你就是
8、该共享单车的客 服 经理王 强 ，请你结合上述相关材料 ， 完成以下对小陈的回复。 （ 4 分 ） 小 陈同学： 你好！关于你提出的对我公司共 享单 车自重较重的问题 ， 我们 ； 至于你提出的押金问題，我们 则 认为 。 感讲您的支持 ！ 客服 经 理：王 强 2017 4 18 二、（ 2 小题， 15 分 ） 7 古诗文 默 写 (10 分） （ 1） 根据课本下列诗文默写正确的两项是 （ ）（ 4 分） A 海 日升 残夜，江春入旧年 。 乡书何处达？归雁洛阳边 。 B 浮云游子意，落日故人情。挥手 自 兹去，萧 萧斑 马鸣 。 C 而或长烟一空， 皓 月千里， 浮 光跃金，静 影沉壁
9、 。 D明 月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 E 池上碧苔三四点，叶底黄鹂 两声， 日常 飞絮轻 。 F 人恒过然后能改，征于色发于声而后 喻， 困于心衡于虑而后作 。 （ 2） 根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分 。 （六题只选四题作答）（ 4 分 ） 万 籁 此都寂， _。 (常建题破山寺后 禅院 _？门 前 流水 尚能西！休将白发唱黄鸡 。 （ 苏轼 浣溪 沙 ） _，望峰息心 。（ 吴均与朱 元思书 ） 人知 太守游而乐， _。 (欧阳 修 酔翁亭记 ） 吊影分为千里 雁， _。 (白居易望月有感 ) 智浪教育 -普惠英才文库 _?眉眼 盈盈 处 。 （ 王 观 卜算子 送
10、鲍浩 然之 逝 东 ) （ 3） 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 （ 4 分） 说明：本题有 2 分附加分，加分后第 7 小题不超过 10 分。 古代诗人常用 “泪 ”表现真情的流露：武陵春中李清照一句 “物是人非事事休，欲语泪先流 ”以泪代语，表现作者因 人事变故的而感到的无限悲苦 ； 无题中李商隐用 “_”的诗句含蓄而又情真意切地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。 别云间中夏完淳用 “_，_”表现出对祖国和故乡的无限依恋和亡国之悲。 8 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。 （ 5 分） （ 1） 日 扳 仲永环谒于邑人。 （ 伤仲永 ） （ 2） 策 之不以其道。（马说
11、） （ 3） 此诚危急存亡之 秋 也。（出师表 ) （ 4） 胡不 见 我于王 。 （ 公输） （ 5） 吾妻之 美 我者 。（ 邹忌讽齐王纳谏） 第二部分 阅读与鉴赏 (共 55 分 ) 三、 （ 4 小 题 ， 15 分） 阅读下面的文段，完成 9 11 题。 （ 10 分） 满井游记 燕 地寒，花朝节后，余寒犹厉 。 冻风时作，作 则 飞沙走 砾。局促一室之内，欲出不得 。 每冒风 驰 行，未百步 辄 返 。 廿二日天稍和，偕 数 友出东直，至满井。高柳夹 堤 ，土青微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明， 鱗 浪层层，清澈见底，晶晶然如 镜 之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为
12、 晴 雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如 債 女之 靧 面而髻鬟之始 掠 也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅 髮 寸许 。 游人虽未盛，泉而茗者， 罍 而歌者，红装而蹇者，亦时时有 。 风力虽尚劲，然徒步 则 汗出浃背 。 凡曝沙之鸟，呷浪之 鳞 ，悠然自得，毛羽 鳞鬣 之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 。 夫不能以游堕事，而 潇然于山石 草 木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始， 恶 能 无纪？己玄之二月也 。 9 下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （ )(3 分） A 髻 鬟 之 始 掠若 脱 笼 之 鹄B为 晴 雪 所 洗臣 以 王 吏 之 攻 宋 也
13、， 为 与 此 同 类 C麦 田 浅 鬣 寸 许高 可 二 黍 许 D波 色 乍 明冷 光 之 乍 出 于 匣 也 10 把 “泉而茗者， 罍 而歌者，红装而蹇者，亦时时有 ”翻译成现代汉语 。 (4 分） 11 下 面 对文章内容的理解， 不正确 的一项是 （ ）（ 3 分） A 本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描 绘 ，勾 勒 出一 幅 满 井 春色图 。 B 作 者 写初 春景 象，抓住了万物复苏的特点，如 “将舒未舒，柔梢披风 ”一 句，用白描手法写出大地时柳枝 初展的神韵 。 智浪教育 -普惠英才文库 C “泉而茗者，罍 而歌 者 ，红装而
14、 蹇 者 ”，将赏春之人的各种活动合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。 D 这篇游记，采用了记叙、描写、议论等多种表达方式，最后 一 段以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣 。 12 阅读下面这首古诗，然后回答问题 。 (5 分） 登岳阳楼 陈与 义 洞庭之东江水西，帘 旌 不动夕阳迟 。 登 临 吴 蜀 橫 分地， 徙 倚湖山欲 暮 时。 万里来游还望远，三年多难更凭危 。 白头吊古风霜里，老木沧波无限 悲。 (1)诗中的 “夕阳迟 ”、 “凭危 ”是什么意思？ （ 2 分） (2)请你用自己的语言描绘 “白头吊古风霜里，老木沧波无限悲 ”的情 景 ，并写出这联诗 蕴 含的思想感情。 （
15、 3分） 四、 （ 10 小 题 ， 40 分） ( )阅读下面文字，完成 1317 题。 （ 18 分） 清新的散文 隽永的苦味 阅读洪素丽的散文苦瓜，会是一段美好的旅程 。 “认识作者 ” “知识卡片 ” “相关言论 ” “作者心语 ”，可以帮助你深入理解苦瓜 。 下面就让我们开始学习之旅 。 【认识作者】 洪素丽，女，作家、画家。 1947 年出生， 1970 年毕业于台湾大学中文系 ， 后赴美习 画。 现定居美国。专事绘画与文学创作。撞长 国 画、油 画 、木刻 画 ， 曾多 次举办个人 画 展，绘画作品被多家美术馆收藏。在文学创作领域，她亦诗亦文，创作 頗 丰 。 诗 集 有十年诗草
16、盛夏的 南 台湾流亡等，散文 集有 十年散记 守望的 鱼 海岸线芳 草 天涯梦与旅行等 。 1982 年获中国时报散文推荐奖， 1994年获联合报文学奖散文奖 。 【知识卡片】 石 涛 石涛，明末清初画家，广西全州人，晚年定居杨州 幼年遭变，后出家，半世云游，以卖画为生。号苦瓜和尚、瞎尊者等 他餐餐不离苦 瓜，还把苦瓜供奉案头朝拜 木刻 画 木 刻画 是用刀在木板上刻出图像，再用纸拓印出来的版 画， 版面凹凸感钱，拓印出来后， 线条、色点、色块都具有鲜明的刻刀雕 凿 的味道，神韵独具 【相关 言 论】 她（洪素丽）以 画 家对空间、光线、色彩的审美感受来取景状物 。 (庄若江杨大中江南大学教授
17、 ) 对绘 画 而言，静物写生一般较容易， 画 动态 则 较难 。 文 章恰 恰 相反， 写 具体的事件通常比较生动，单纯写 物而不空洞死板就很难 。洪 素 丽 既是作家也是 画 家想必深 谙 此 理 ，却还是选了 “苦瓜 ”这个 题 目，把绘 画 的技巧触入行文中，别具一格 。 （ 丁理 英国剑 桥大学 硕 士 ） 感觉上， 洪素丽 总像定时返乡的 鲑鱼 ， 每当我不经意地在心 里 叨念着： “该是 回 来 的时候 了吧？ ”很奇异地，就会适时接到她的信或电话，告诉我， “我就要返乡了 ！ ”言 辞 句中 洋溢 着兴奋难 掩 的情 绪 ，信纸上的字智浪教育 -普惠英才文库 写 得龙飞风舞，
18、就 像在 跳舞 一 般 。 （吴锦发 台湾作家） 【 作者心语 】 伟大的作品都是扣紧当时的土地脉搏与时代脉搏。 所幸，我还有一个信仰 那就是文学与艺术，多年来，我拿笔来写，拿刀来刻，并且也以此二工具，试图刻画和我相同血色的岛屿面目。 我上了幼稚园，永远穿姊姊们穿小了的衣裳，褪色的印花，给祖母补绽过 的 ； 鞋子不是过大，就是过小 而我们家的饭桌上，老是咸鱼干，与 咸鱼 干 我们家遇到一桩又一桩的 灾难了 一个人长大了，走出童年阴暗局促的角落。 【文章呈现】 苦 瓜 洪 素 丽 齐白石在一幅白菜画上题字，言白菜是蔬菜之王，可见齐老是偏爱白菜了 。 我呢？我偏 爱 苦瓜 。 本草纲目上记栽： “
19、苦瓜花为末，霉疮，胃气痛，滚汤下；目痛，灯 草汤 下 ； 瓜除邪热，解劳乏，清心明目 ； 叶晒干为末，治一切丹火毒气，金疮结毒，脂麻疔，大疔疼不可忍，酒下三钱；子苦甘无毒，益气，壮阳 。 ”苦瓜的特性，是苦和寒，生冷之物，火气大的人吃了特别受 用，可以 “清心明目 ”； 夏天喝了苦瓜 汤 ，可以消热恼，解劳乏。苦瓜鲜叶捣烂了，可敷肿伤 。 鲜苦瓜破开，去种子及 瓤 ，纳入茶叶，用线绑 扎 固 定后，挂于通风处，阴干，每次用茶叶六至九克，水煎或开水泡服，可以治 中暑 。 倘若去了种子与瓤的鲜苦瓜，均 匀 涂上芒硝，挂于阴凉处，待苦瓜干后，表层有结晶的白色霜状物，叫苦瓜霜，加冰片少许，研匀，吹喉，
20、可治咽喉炎。这都是书上记的土法妙方 。 我一样也没试过，但，想来一定是有效的。 小时候，夏天时，家里饭桌上常见一道苦瓜妙品：把苦瓜切成一截一截 圆 筒状，去子挖瓤 ； 塞进 肉末拌芡粉，加上盐、香料，塞 实了，炖成汤，十分入味。几年前，我替一个在联合国做事的日本朋友恶补中文 （ 他同时亦在联合国办的中文班上课），有一回，他的中文老师出一道 题 给他作文 ： “我最吃苦的一天 ”。他拿 回 来，我作他的枪手，大笔一挥，文曰： “我最吃苦的一天 ， 是我吃苦瓜最多的一天，满满一桌上，有清炖苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉丝，肉丝炒苦瓜 ， 苦瓜红烧肉，红烧肉苦瓜 我从早吃到晚，非常吃苦 ”他照抄一遍，拿去
21、给先生看，先生看了 皱 皱眉，又哈哈大笑，夸奖了他一顿，说： “有进步，你的中文有进步！ ”他十分得意，要请客，于是我们师徒 俩绕 遍了华埠（唐人街）餐 馆，问不到一家有苦瓜这一道菜，失望至极，只好随便进了一个广东倌子 。 大概在异地里，苦味既不是味，苦瓜这道菜是不能上台盘的 。 【注】 苦瓜的苦是令人 清心寡欲 的苦，不是 “哑子吃黄连 ”的苦。 “苦亦可以是美味，可见人生的矛 盾 ，不可理喻。从苦中品出乐，品出美来，是至乐，与至美。而这苦是自找的，不是胁迫，或外加的 。 因此，可以细细品味，慢慢浸淫，其美无涯，其乐无边 ； 喜欢研究人生真谛的人， 可 以在苦瓜里吃出道理来， “佛法无边 ”
22、之类的顿悟，可以在 箪 食 瓢 饮、苦瓜酱菜中摸到。道在高山、 道 在 流 水、道在瓦罐、道在尿溺、道在苦瓜，此所以石 涛自称为 “苦瓜和尚 ”也。 大学时， 曾 和友人去 狮 头山的庙里小住，美其名 曰 “闭门深造 ” 。 某日逛到尼姑庵后面山 坡 上 ， 看到一 排围 筑起来低低的苦瓜 藤 架，两人躺进纠缠的架下，密深深的叶子像五爪龙掌，叶心 透 明的 绿 ，叶脉一丝丝，一条条地浮起 。 苦瓜一个个挂下来，直抵额头、眼皮，饱满滚 圆 的瓜身， 是碧 青 加 乳白色，发出 瓷器的光泽，表皮上一个个 圆 珠般的疙瘩，正如凝结的烛泪，造型多 美呀 ，有 哪 一种瓜菜比得上呢？然而里面滋滋流着苦液
23、 去年初夏， 在山 村田垄 间漫步，尺来宽的灌溉渠道上，架了一个越空的苦瓜棚，苦瓜就 由田垄 边，水 田 侧，一 段狭小的泥 洼 地里种出来，瓜藤对爬在架上，苦瓜一个个垂挂在山溪引下来的 奔流 不 息 的 渠 沟水上 。 深黑 的水 ， 因为流速大 ， 偶尔翻出一点浪花 ， 水是冰凉 洁净的， 苦瓜 的影子和筛在叶间的阳光，一动一颤； 抬头一看， 是一梯一级上去的漠漠水田，苍绿的纱帽山， 小瓦屋 ， 以及悠悠之云彩 。 一切的争夺苦战，暂时地脱略而遥远，只有眼前之一景，是那么平和， 峥嵘 ，可感谢。 智浪教育 -普惠英才文库 此间的公寓，我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤，不指望它开花结果，但见五
24、爪叶子日日吃力地攀在窗外围起的铁栏杆上，小小的绿叶十分争气，又把触须无孔不入地伸延 。 于是烟尘万丈的都市里的一 扇窗子，为我编织了故乡夏日 里 一席苦瓜凉梦来。 【注】我后来才知道，华埠的饭店菜单上，苦瓜叫 “ 凉瓜 ” ，不叫 “ 苦瓜 ” 。 (选自 芳草天涯 ，有删改 ） 13 洪素丽擅长木刻画，下列语句最有木刻画味道的一项是 （ ） (3 分） A 苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是 “哑子吃黄连 ”的苦 。 B 密深深的叶子像五爪龙掌，叶心透明的绿，叶脉一丝丝，一条条地浮起。 C 满满一桌上，有清烛苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉丝，肉丝炒苦瓜 D 此间的公寓，我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤
25、，不指望它开花结果。 14 以下推测 最不可能 的一项是 （ ） （ 3 分 ） A 洪素丽可能非常崇拜 “苦瓜和尚 ”。 B洪 素丽可能会回台湾定居。 C 洪素丽可能不喜爱中国传统文化。 D 洪素丽写苦瓜可能与小时候的经历有关。 15 下列对苦瓜 一文内容的理解， 不正确 的一项是 （ ） （ 3 分） A作 者写苦瓜从齐白石的题字写起，因为齐白石偏爱白菜，从而引出我偏爱苦瓜。 B作 者见到苦瓜藤 竟 然进架欣赏，还自己种苦瓜藤，可以感受到作者对自然的热爱。 C 文章中包含着人生的真谛：苦既然是人生无法回避之味，我们就要学会从苦中品出乐，品出美。 D 文章既有对苦瓜的说明，又有对相关 事件的
26、叙述，如第 段就写到了我替日本朋友恶补中文这件事。 16 根据【相关言论】中江南大学教授的观点，赏析【文章呈现】中第 段的画线句子。 （ 5 分） 17 有人认为第 段中 “我一样也没试过 ， 但 ， 想来一定是有效的 ”这句话可以删去，你认同吗？ 请说明理由。 （ 4 分） (二 )阅读下面文字，完成 18 22 题。 （ 22 分 ) 大马和草原狼 姜戎 两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候，正是十一月下旬， 额 仑 草原 早已是一片白 雪皑 皑 ，知青的蒙古包还未发下来，陈阵被安排住在毕利格老人家里，分配 当 了羊馆 。 一个多月后的一天，他随老人去 80 多里外的场部领取学习文件
27、，临 回家 时，老人作为牧场革委 会委员 ，突然被留下开会 。 陈阵只好一人 骑 马回队 。 临走时，老人将 自己 那 匹 又快又认家的大 青马， 换 给 了陈阵，并再三叮嘱他，千万别抄近道，一定要 顺 大车道走，一路上 隔 上二三十里就有蒙古 包 ， 不会有事的 。 陈阵一骑上大青马，他的胯下立即感到了上等蒙古 马强劲 马力，就有了 快 马急行的冲动 。刚 登上一道山梁，遥望大队驻地的 查 干窝拉山头，他一下子就把老人的叮嘱 扔 在脑后，率性地放弃了绕行二十多里地走大车道的那条路线，改而径直抄近路插向大队。 天越来 越 冷，大约走了一半路程，太阳被冻得瑟瑟频抖，缩到地平线下面去了。雪面的寒
28、气 升上半空，皮袍的皮板也已冻硬。陈阵晃动胳膊、皮袍 肘 部和腰部，就会发出 嚓嚓 的磨擦声。大青马全身已 彼上了一层白白的汗霖，马 踏 厚厚积雪，马步渐渐迟 缓 。丘棱起伏，一个接着一个，四周是望不到一缕炊烟的蛮荒之地 。 大青马仍在小跑着，并不显出疲态。它跑起来不颠不晃，尽量让人骑着妤服。陈阵也就松开马智浪教育 -普惠英才文库 嚼 子，让它自己掌 握 体力、速度和方向。陈阵忽然一阵颤栗， 心里有些莫名的紧张 他怕大青马迷路，怕变天，怕暴风雪，怕冻死在冰雪荒原上，但就是忘记了害怕狼 。 快到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷 口 的后方，开始抬头喷气
29、，步伐锵乱 。 陈阵这还是第一次在雪原上单骑走远道，根本没意识到前面的 危险。大青马急急地张大鼻孔，瞪大眼晴，自作主张地改变方向，想绕道而走。但陈阵还是不解马意，他收紧 嚼 口，拨正马头继续朝前小跑 。 马步越来越乱，变成了半走半跑半颠，而蹄下却 蹬 踏有力，随时就可狂奔。陈阵知道在冬季必须爱惜马力，死死地勒住 嚼 子，不让马奔起来。 大青马见一连串的提醒警告不起作用，便回头猛咬陈阵的毡靴。陈阵突然从大青马恐怖的 眼 球里看到了隐约的危险。但为时已晚，大青马哆嗦着走进了阴森山谷喇叭形的开 口 处。 当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。距他不到 40 米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然
30、出现了一 大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。 全部正面或侧头 瞪着 他 ， 一片 锥 子般的目光 飕飕 飞来几 乎 把他射成了刺馆， 离他最近的正好是几头巨狼 ， 大如花豹，足足比他在北京动物园里见的狼粗一倍、高 半倍、长半个身子。此时，十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一 下 全部站立起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀 ， 一副弓在弦上、居高临下、准备扑杀的架势。狼群中一头被大狼们簇拥着的白狼王，它的脖子、前胸和腹部大片的灰白毛，发出白金般的光亮，耀眼夺目，射散出一股凶傲的虎狼之威。整个狼群不下三四十头。后来，陈阵跟毕利格详细讲起狼群当时的阵势，老人 用食指刮了一下额上的冷汗说，狼群八成正在
31、开会，山那边正好有一群马，狼王正给手下布里袭击马群的计划呢。幸亏这不是群饥狼，毛色发亮的狼就不是饿 狼。 陈阵在那一 瞬 其实已经失去任何知觉。他觉得自己已经变成了一个灵魂出窍的躯壳，一具虚空的肉身遣体。很久以后陈阵回想那次与狼群的遭遇，内心万分感激毕利格阿爸和他的大青马。 陈 阵没有栽下马，是因为他骑的不是一般的马，那是一匹在狼阵中长大、身经百战的著名猎马。 事到临头，千 钧 一发之际，大青马突然异常镇静。它装着没有看见狼群，或是一副无意 搅 扰 狼 们聚会的样子，仍然踏着赶路过客的 步伐 缓缓 前行，它挺着胆子，控着蹄子，既不挣扎摆动，走不夺路狂 奔 ，而是极力 稳稳 地驮正鞍子上的临时主
32、人，像一个头上顶着高耸的破璃杯叠架盘的杂技高手，在 陈 阵身下灵敏地调整马步，小心翼翼地控制着陈阵脊椎中轴的垂直，不让他重心倾斜失去乎衡，一头栽进狼阵 。 正是大青马巨大的勇气和智慧，将陈阵出窍的灵魂追了回来。也可能是陈阵忽然领受 到 了 腾 袼里（天）的精神抚爱，为他过早走失上天的 灵 魂，揉进了信心与定力 t当陈阵在寒空中游飞了几十秒的灵魂，再次收进他的躯壳时，他觉得自己已经侥幸复活，并且冷静得出奇 。 陈阵强撑 着身架， 端 坐马 鞍，不由自主地学着大青马，调动并柒中剩余的胆气，也装着 没 有看 见儿狼群， 只用 眼 角的余光紧张地感觉着近在 侧 旁的狼群 。 他知道蒙古草原狼的速度，这
33、几十米 距离的目标 ，对蒙古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就 。 人马与侧面的狼群越来越近，陈阵深 知自己绝 对不 能 露出丝毫的怯儒，必须像唱空城计的请葛孔明那样，摆出一副胸中自有雄兵百万，身 后跟随铁骑万 千的架势 。 只有这样才能镇住凶残多疑的 草 原杀手 蒙 古草 原狼 。 (节选自狼图騰，有刪改） 18陈阵 在 遭遇蒙古草原狼 的前后，心里发生了不 同 的变化，请据此完成下面的表格内容。 （ 4 分 ） 情节 陈阵的心理变化 离开场部，纵马急行 (1) (2) 莫名紧张 走进山谷，望见狼群 （ 3) 学习大青马，靠近狼群 （ 4） 19 文中从什么地方可以看出大青马是一匹身经百战的著名猎
34、马？请分点概括。 （ 4 分 ) 智浪教育 -普惠英才文库 20 遇到狼群之前陈阵处在怎样的环境中？这些描写有什么作用？ （ 4 分） 21 请从修辞运用的角度赏析第 段中画线句子的表达效果 （ 5 分） 全部正面或 侧 头瞪着他，一片锥子般的目光 飕飕 飞来，几乎把他射成了刺猬。 22 像陈阵和大青马途遇恶狼一样，我们在生活中都可能会有面临危险的时候，如何做才能让自己 脱 离险境呢？请结合文本和生活实际，谈谈你的看法 。 （ 5 分） 第三部分 写作 (共 60 分 ) 五、 （ 1 小 题， 60 分） 23 阅读下面的文字，按要求作文。 （ 60 分） 在姜戎狼图腾的选文中，我们看见面对恶狼的瞬间，大 青 马和陈阵之所以能挺着胆子，镇定自若，是因为他们各自心中都拿出了一份宝贵的勇气。这勇气无论是对人或对动物而言，都可能是一笔财富，它能帮助勇者在逆境中绽放出光芒，让生命平添 一 抹鲜艳的亮色 。 相信你对 “ 勇气 ” 也有自己的认识和感受，请以 “ 勇气 ” 为题目，写一篇文章 。 要求： 文体自选 (诗歌除外 )。 600 字以上。 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称 。 不得抄袭大青马和草原狼一文的内容。
