项目I部 工业工程室 合作、互利、双赢 学习型团队建设方案目录 一、建设意义 二、实施方案 三、远景规划学习型团队建设模型构想意义 学习能力是最根本的生存能 力，适应能力，竞争能力，发展 能力。个人和组织变革的策略就 是提高学习能力，快速的学、学 而不怠、学而致用、学而创新。 学习型团队是一个为共同完 成共同目标，共享信息和其他资 源，并按一定的规则和程序通过 充分的沟通和协商开展工作的群 体。 学习型团队与员工个人是相互依存、相互成长的关系，团队强 调对员工能力的开发与激励，员工通过不断学习与创造，通过自身 价值与团队目标的认同，因而把自己的聪明才智不遗余力的贡献给 团队，使团队能够顺利的完成自己的使命和目标，体现在企业中的 作用，实现对企业的贡献。目的 塑造知识团队 打造人才队伍线是极窄的面，线 的交叉形成面。小 范围试点成功实施 后，学习者从可独 立操作到可指导他 人操作，通过技能 的传授，实现点的 移动，此时考虑扩 展阶段成果，不限 定学习内容。 点是极小的面，点 的移动形成线。开 展初期确定小范围 试点，限定学习内 容，采用“ 一对一” 教学，从不会到会 ，从会到可独立操 作
